LA FILOSOFÍA POLÍTICA DE ALBERTO MAGNO EN SUS FORMAS LITERARIAS: SU CONTRAPUNTO CON LA IRRUPCIÓN DEL PROGRESISMO CATÓLICO

Resumo

La enseñanza universitaria es, como la vida práctica, una efusión de la contemplación. Esa enseñanza tuvo por objeto explicar la articulación epistemológica de la realidad de un Mundo entendido como Creación, teniendo en cuenta las coincidencias y oposiciones, que surgen del cuidadoso examen de las tesis que precedieron a los maestros medievales. Se examinan en el presente estudio tres cuestiones. Primeramente; el contexto doctrinal que los textos medievales reflejaban, o, en otros términos, el contexto históricofilosófico de la enseñanza universitaria del Siglo XIII, con especial referencia al modelo de la Theoria Política de Alberto Magno. En segundo lugar; el género literario que, coherentemente articulado, sirvió para reflejar fielmente tanto la realidad del orden de la Creación, como la intención académica y pastoral de sus autores. Por último, en tercer lugar, las notorias transformaciones que operó la nueva hermenéutica progresista sobre el modelo de Alberto Magno.